Extensão

INTRODUÇÃO

A Extensão Universitária na Faculdade de Geologia da UERJ constitui um dos pilares fundamentais da atuação acadêmica, ao lado do ensino e da pesquisa. Por meio da extensão, o conhecimento científico e técnico produzido na universidade é compartilhado com a sociedade, promovendo diálogo, aprendizado mútuo e transformação social.

Na unidade, todas as iniciativas extensionistas estão integradas ao Programa de Extensão Geociências na Sociedade, que busca aproximar a comunidade acadêmica das demandas sociais, educacionais e ambientais, reafirmando o compromisso da UERJ com uma formação crítica, cidadã e socialmente engajada.

O Núcleo de Extensão da Faculdade de Geologia é coordenado pelo professor Werlem Holanda dos Santos.

PROGRAMA DE EXTENSÃO – GEOCIÊNCIAS NA SOCIEDADE

O Programa de Extensão Geociências na Sociedade, coordenado pela Faculdade de Geologia da UERJ, reúne projetos voltados à divulgação, popularização e aplicação do conhecimento geológico em benefício da sociedade. Seu propósito central é articular ensino, pesquisa e extensão de forma integrada, aproximando a universidade da comunidade por meio de ações educativas, culturais e científicas. O programa busca tornar o ensino das Geociências mais democrático e acessível, ampliando a compreensão pública sobre o meio físico, os recursos naturais e os processos ambientais que impactam a vida cotidiana.

Objetivos principais

  • Promover a popularização da Geologia e das Geociências junto à sociedade, especialmente na Educação Básica;
  • Estimular o interesse de alunos e professores pelo ensino e pela aprendizagem de conceitos fundamentais das Ciências da Terra;
  • Produzir e disponibilizar materiais didáticos voltados ao ensino de Geociências;
  • Desenvolver ações de educação ambiental e geoconservação, com foco em patrimônio geológico, áreas de risco, mudanças climáticas e sustentabilidade;
  • Utilizar a infraestrutura da Faculdade de Geologia (laboratórios, coleções e acervo mineralógico) como suporte para atividades de extensão abertas à comunidade;
  • Estabelecer um canal permanente de diálogo entre universidade, escolas e sociedade, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida por meio da compreensão dos processos naturais
PROJETOS DE EXTENSÃO ATIVOS

Atualmente, a Faculdade de Geologia conta com 18 projetos de extensão aprovados no Departamento de Extensão da UERJ (DEPEXT/UERJ), distribuídos em diferentes áreas do conhecimento geológico. Esses projetos são coordenados por docentes da unidade e contam com a participação de estudantes de graduação e pós-graduação.

De forma geral, o público-alvo abrange docentes e alunos da educação básica do Estado do Rio de Janeiro, mas também comunidades locais, instituições públicas e o público em geral em ações de divulgação científica.

As atividades desenvolvidas incluem:

  • Oficinas temáticas;
  • Visitas técnicas;
  • Produção de materiais didáticos;
  • Exposições, palestras e feiras de ciência;
  • Ações de popularização da ciência geológica.                                                                                                                                                                      
  1.  
  1. Instituto Virtual de Paleontologia (IVP)
  • Coordenador: Herminio Ismael de Araújo Júnior (DEPA)
  • Resumo: O IVP promove a divulgação científica em Paleontologia, Geologia e Arqueologia, com foco em comunidades do RJ e do Nordeste. Oferece aulas, minicursos, excursões e eventos científicos, ampliando o conhecimento geocientífico de forma híbrida e virtual.
  • Público-alvo: Comunidades próximas a sítios paleontológicos, estudantes e público em geral.
  • Atividades: Cursos, palestras, minicursos, eventos científicos e atividades virtuais. 

 

  1. Caminhos Geológicos 
  • Coordenador: Miguel Tupinambá (DGRG)
  • Resumo: O projeto elabora, com uma linguagem simples, painéis e roteiros geológicos de sítios e paisagens do estado do Rio de Janeiro. Realiza atividades educativas em Unidades de Conservação da Natureza, atuando na conservação e restauração de patrimônios geológicos. Além disso, promove eventos e debates sobre geodiversidade em trilhas e geoparks. 
  • Público alvo: Cidadão comum de fora da universidade.
  • Atividades: Implantação de painéis traduzindo o saber geológico para uma linguagem mais simples, criação de roteiros e trilhas com debates sobre geodiversidade.

 

  1. A Paleontologia vai à escola
  • Coordenadora: Profª. Helena Antunes Portela (DEPA)
  • Resumo: Valoriza o patrimônio fossilífero da UERJ, abrindo o Laboratório de Paleontologia ao público e levando a ciência para escolas. Busca despertar o interesse pela evolução da vida e pela geologia em jovens da educação básica.
  • Público-alvo: Estudantes da educação básica e professores.
  • Atividades: Visitas guiadas, oficinas em escolas, exposições periódicas no laboratório.               

                                                                  

  1. As geociências em nossas vidas: despertando o interesse pela ciência
  • Coordenador: Marcelo dos Santos Salomão (DGAP)
  • Resumo: Projeto de divulgação científica que busca popularizar as Geociências e motivar professores e alunos, destacando sua importância para a sociedade e o uso sustentável dos recursos naturais.
  • Público-alvo: Alunos e professores do ensino fundamental II, médio e superior.
  • Atividades: Produção de vídeos, fotos, experimentos e materiais didáticos em parceria com instituições nacionais e internacionais.

 

  1. Ciência em camadas: uma abordagem interdisciplinar para o ensino médio
  • Coordenador: Guilherme Loriato Potratz (DMPI)
  • Resumo: Torna o ensino de Química e Física mais dinâmico, utilizando minerais e lâminas delgadas de rochas como ferramentas didáticas. Estimula o engajamento e facilita a compreensão de conceitos com o uso de microscopia petrográfica e banco digital de amostras.
  • Público-alvo: Alunos e professores do ensino médio da rede pública.
  • Atividades: Observação direta de minerais, experimentos, criação de banco digital interativo.

 

  1. Com Ciência – Conscientização do risco de desastres naturais: o que podemos perder?
  • Coordenador: Francisco de Assis Dourado da Silva (DGAP)
  • Resumo: A iniciativa visa reduzir a vulnerabilidade e aumentar a resiliência das comunidades frente a desastres naturais, capacitando população e técnicos governamentais. Atua com base em casos recentes do RJ (Angra, Região Serrana, Petrópolis).
  • Público-alvo: Comunidades expostas a riscos e técnicos municipais/estaduais.
  • Atividades: Palestras de conscientização, capacitações, suporte científico para gestores e mapeamento de áreas de risco.

 

  1. Contando a história da Terra através dos minerais
  • Coordenador: Werlem Holanda dos Santos (DMPI)
  • Resumo: Oficinas e atividades educativas sobre minerais, sua importância histórica, econômica e ambiental.
  • Público-alvo: Professores e alunos da educação básica do RJ.
  • Atividades: Oficinas práticas, palestras, produção de materiais didáticos.             

                                                                                            

  1. Desmistificando a utilização de drones nas geociências
  • Coordenador: Enrico Campos Pedroso (DGAP)
  • Resumo: O projeto dissemina o uso de drones (ARPs) na aerofotogrametria digital, tecnologia essencial para mapeamentos planialtimétricos de alta precisão. Busca aproximar discentes e docentes dessa inovação por meio de etapas teóricas e práticas, desde o planejamento de voo até a geração de produtos digitais 2D e 3D.
  • Público-alvo: Discentes e docentes da UERJ.
  • Atividades: Aulas teóricas, práticas de campo e laboratório, desenvolvimento de material didático.       

                                                              

  1. Evolução ambiental e paleoambiental
  • Coordenadora: Profª. Maria Virginia Martins (DEPA)
  • Resumo: Estuda mudanças ambientais e climáticas durante o Quaternário, destacando registros geológicos, geoquímicos e paleontológicos. Divulga conceitos de paleoambiente e paleoclima de forma acessível.
  • Público-alvo: Estudantes da educação básica e interessados em história da Terra.
  • Atividades: Oficinas, palestras e materiais de divulgação.               

                                                                                                                      

  1. Geoturismo e geodiversidade nos Parques Estaduais de Ibitipoca e Serra Negra (MG)                                                                 
  • Coordenador: Henrique Bruno (DGRG)
  • Resumo: Promove a integração entre geociências e turismo sustentável nos parques, valorizando a geodiversidade local. Busca fortalecer a consciência ambiental e o patrimônio natural por meio de ensino, pesquisa e extensão.
  • Público-alvo: Comunidades locais, gestores ambientais, turistas e estudantes.
  • Atividades: Levantamento de patrimônio geológico, materiais didáticos, eventos de divulgação científica. 

                                                 

  1. Incorporação de tecnologia no aprendizado da geociência/Museu de Mineralogia UERJ
  • Coordenador: Anderson Costa dos Santos (DMPI)
  • Resumo: Reestruturação do Laboratório de Mineralogia (LAMIN) para criação de um museu físico e virtual, com catálogo digital, aplicativo e materiais didáticos interativos.
  • Público-alvo: Estudantes da educação básica, docentes e discentes do ensino superior, público geral interessado em ciência.
  • Atividades: Organização do acervo, visitas escolares, cartilhas educativas, oficinas, palestras, desenvolvimento de aplicativo e site interativo.

 

  1. Journal of Sedimentary Environments (JSE)
  • Coordenadora: Profª. Maria Virginia Martins (DEPA)
  • Resumo: Desenvolve jornalismo científico a partir do periódico internacional Journal ofSedimentaryEnvironments, traduzindo conteúdos técnicos para linguagem acessível. Estimula a leitura e o interesse científico em sedimentologia e estratigrafia.
  • Público-alvo: Estudantes, professores e público em geral.
  • Atividades: Produção de textos de divulgação científica e materiais educativos. 

                                                                                                      

  1. Núcleo Atlântida – Projeto EcoCampus UERJ, Ilha Grande, Angra dos Reis (RJ)
  • Coordenador: Enrico Campos Pedroso (DGAP)
  • Resumo: Propõe a implantação de um EcoCampus na Ilha Grande, visando solucionar desafios ambientais, energéticos e sociais da região. Alinha-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ONU), promovendo inovação tecnológica, pesquisas interdisciplinares e integração com comunidades locais.
  • Público-alvo: Comunidades tradicionais, gestores ambientais, estudantes e sociedade em geral.
  • Atividades: Projetos de pesquisa aplicada, oficinas comunitárias, eventos científicos e produção de materiais educativos.   

                              

  1. O Antropoceno para além das geociências: uma perspectiva social
  • Coordenadora: Profª. Renata Marins Alvim Gama (DEPA)
  • Resumo: Aborda o Antropoceno sob a ótica das ciências humanas, articulando discussões ambientais e sociais, especialmente as relacionadas ao sistema capitalista. Estimula reflexão crítica em escolas e espaços públicos.
  • Público-alvo: Comunidade universitária e escolas da educação básica.
  • Atividades: Seminários, debates, produção científica e intervenções sociais.   

                                                                                                          

  1. Porto Maravilha: extensão, ensino e pesquisa em geociências
  • Coordenador: Hugo Portocarrero (DGAP)
  • Resumo: Atua na região portuária do Rio de Janeiro, integrando ações de extensão, ensino e pesquisa em torno do projeto de revitalização urbana Porto Maravilha. Envolve a comunidade acadêmica e a sociedade em estudos sobre meio ambiente, patrimônio e urbanismo.
  • Público-alvo: Estudantes, técnicos e comunidade do entorno.
  • Atividades: Oficinas, seminários, pesquisas aplicadas e visitas técnicas. 

                                                                                                              

  1. Risco Geológico: Baixada Fluminense
  • Coordenador: Cláudio Palmeiro do Amaral (DGAP)
  • Resumo: Diagnóstico e prevenção de deslizamentos nas encostas da Baixada Fluminense, com a participação de estudantes e Defesa Civil.
  • Público-alvo: Estudantes de graduação (UERJ e externos) e agentes das Defesas Civis Municipais.
  • Atividades: Atividades de campo, oficinas educativas, seminários técnicos e elaboração de notas técnicas.   

                                            

  1. Sedimentologia como divulgação científica
  • Coordenadora: Profª. Renata Marins Alvim Gama (DEPA)
  • Resumo: Divulga o Laboratório de Sedimentologia da UERJ, que reúne mais de 300 amostras de bacias sedimentares brasileiras. Propõe abrir o acervo ao público e criar um site educativo, além de promover visitas e atividades em escolas.
  • Público-alvo: Estudantes da educação básica e comunidade externa.
  • Atividades: Criação de site, visitas ao laboratório, oficinas em escolas.     

                                                                                                          

  1. SOS Oceanos: evolução, que futuro?
  • Coordenadora: Profª. Maria Virginia Martins (DEPA)
  • Resumo: Analisa os impactos da poluição costeira e marinha, relacionando-os à saúde pública e à biodiversidade. Promove a divulgação de temáticas sobre mudanças globais e seus efeitos nos ecossistemas oceânicos.
  • Público-alvo: Comunidades costeiras, escolas e sociedade em geral.
  • Atividades: Oficinas, palestras, produção de materiais de divulgação.

 

 

IMPACTO E RESULTADOS

Os projetos de extensão da Faculdade de Geologia têm contribuído para:

  • A formação continuada de professores da rede básica de ensino;
  • O engajamento de estudantes em atividades científicas e culturais;
  • A produção de recursos didáticos inovadores, acessíveis e voltados para diferentes faixas etárias;
  • O fortalecimento do papel da Geologia na compreensão de temas como sustentabilidade, patrimônio geológico, recursos minerais e ambientais.

Cada projeto registra individualmente o número de participantes e atividades realizadas, compondo relatórios anuais junto ao DEPEXT/UERJ.

COMO PARTICIPAR

Estudantes, professores e membros da sociedade interessados em participar das atividades extensionistas podem entrar em contato com o Núcleo de Extensão ou diretamente com os coordenadores dos projetos.

  • 📧E-mail institucional: geologia@uerj.br
  • 📧Coordenação do Núcleo de Extensão: werlem.santos@uerj.br